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随后,全爱学联主席陈文彬博士总结了全爱学联的前期工作,并布置了2010年的重点工作,强调我们留学人员在注重做好“硬件工程”建设的同时,更重要的是增强我们每一位留学生的软实力——努力学习,提高我们大家的学术水准和综合素质。新年伊始,全爱学联将在教育组董会庆教授的指导下,在各个大学举办多场形式多样内容丰富多彩的学术活动。

各考试类别的考试科目是:(1)文史类专业考试科目:语文、数学(文史类)、外语、文科综合;(2)理工类专业考试科目:语文、数学(理工类)、外语、理科综合;(3)艺术类专业考试科目:语文、数学(文史类或理工类)、外语、文科综合/理科综合、艺术专业考试;(4)体育类专业考试科目:语文、数学(文史类或理工类)、外语、文科综合/理科综合、体育专业考试。

  如何让生活走进课堂,让课堂回归生活,让学习成为儿童创造自己的认知世界的智慧乐园,四川大学附小(西区)采取了课堂与生活互动的方式,让儿童教育课程充满生活色彩。  川大附小(西区)是一个精致秀美的花园式学校,也是川大附小首个教育研究与改革的实验性校区。该校从课程目标、课程结构、课程实施与管理方面入手,开发充满生活色彩和幸福感的课程,深受学生的欢迎。  改良学科课程  如何让生活走进课堂,让课堂回归生活,真正提高课堂教学的效益,这是川大附小(西区)老师们一直关注的课题。他们提炼出用生活教育理念改造学科教学的6大策略:关注儿童的经验和需要,确立与生活密切联系的教学目标;挖掘生活中的课程资源,创设生活化的学习生活情境;关注学生的生活实际,处理好课堂预设与生成的关系;调动儿童已有的生活学习经验,利用儿童的生活学习逻辑,运用丰富多彩的教学方法,帮助儿童生成新的生活学习经验;使儿童进入充满生命与活力的学习生活状态,体验学习与创造的乐趣与幸福;实行新的课堂教学评价,引导教师形成先进的、凸显生活教育特色的课堂文化。  案例1:数学新知教学片断。生活中处处都有数学,但生活数学的“不完美、不系统”与学科数学的“完美、系统”使教师在把握教材、生活、学科三者关系时常常难以适从。数学的魅力怎样才能深入孩子的内心,从而为数学学科素养的培植奠定基础?年轻的黄圣老师致力于数学新知教学的生活化改造。下面是他的课后记———《方向的认识》):对于7岁儿童来说,第一次用数学的眼光认识“方向”,建立初步的空间感和方向感是不容易的。而生活中对方向的经验与感受,既粗浅又有地域局限性。比如,由于很少有阳光明媚的天空,成都的孩子很难像北方的孩子一样依赖太阳记住方向。另外,地图中的方向与生活中的方向实际上包含了方向的相对性与绝对性的概念,二者的区别与联系及其转换都是儿童知识建构的重点与难点……本课采用孩子们最喜爱的72行综合实践活动的情境,效果很好。此后,他们必将此知识自然运用于今后72行活动的导游队、导购队活动中。这样,我们的数学教学就与生活真正联系了起来!  开发生活实践课程  生活实践课程分两种类型:“主题活动型”和“常规教学型”。这两种课型既有交叉,又相互转化,是一种动态演变的活动课程系统。主题活动型生活实践课程常常需要鲜明的主题来支撑,安排相对集中的时间来实施。请看案例2:改良少先队活动——主题化、系列化、课程化。  2000年12月29日,“川大附小第一届模拟社会72行实践活动”拉开帷幕。这次活动以“创新实践我能行”为主题,创意来自于团中央、少工委刚刚提出的在儿童中开展体验型的中队活动,让孩子们在体验中学会创新,增长才干。  我们将传统的学校元旦游园活动与之结合,将社会的各行各业引入校园,让孩子们通过亲身观察和理解社会上的各种行业,结合自己的年龄特点和特长,选择行业进行活动。活动给孩子们留下了深刻的记忆,他们非常喜欢。该活动也荣获了全国少工委授予的“全国少先队创新活动最佳奖”。(摘自《构建现代儿童学习生活的实践与研究课题研究报告》)余强校长:体验教育必将从少先队活动走向学校所有的教育活动;新课程的综合实践活动可以以此为切入点,实现了“活动"向“课程”的转变。从此,每年的12月都是全校孩子们最盼望的月份,因为学校已把“模拟社会72行综合实践活动”作为传统的活动固定下来,定期举行,目前已成功地举办六届。每一届都与社会时事紧密结合,除了游戏的快乐和仿真的刺激外,孩子们在活动中体会劳动的艰辛与责任,在行业选择中体会创意与风险,在商业活动中体验竞争与合作,在交易中感受诚信与规则,在城市运行中感受文明与和谐,在成功与失败中感受快乐与成长……  常规教学型生活实践课程在每学年的常规课程中专门设置,每周实施,纳入学生周课表和教师课时表。  生活DIY课:通过动手实践,促进儿童的大脑发育,培养儿童的操作技能和思维能力,帮助儿童用艺术的眼光发现美、创造美。学生们在教师和其他热心人士的指导和带领下,利用自己身边一切生活资源,自己动手制作生活用品,参加力所能及的各类劳动服务。全校每班每周一节,具体内容有文明午餐课、清洁扫除课、小种植课、小饲养课等。  阅读轮转课:培养儿童的阅读爱好和习惯,充分利用学校的图书馆资源,营造集体阅读与交流的书香校园的氛围。全校每班每周一节,可轮流前往学校图书馆上课,也可在本班图书角开展。具体内容有集体阅读的修养、书籍检索的基本方法、小组交流的技巧、阅读心得的展示等。目前,此课全校每班每周一节。  户外趣味活动课:为弥补儿童体育课活动时间和户外玩耍时间的不足,同时出于学生安全考虑由教师组织和安排的集体室外游玩活动课。在校内的儿童乐园、运动场、“百草园”进行,或集体前往学校附近的公园进行。全校每班每周拿出一节来上该课。  余强校长:开设此课旨在打破整齐划一的行政班级界限,让儿童根据自己的爱好和意愿跨班级选择兴趣课程,丰富现有的学生生活,开阔学生视野。其次,利用学生社团这一途径,与学校校园文化建设和生活教育的理念相结合,学生通过自主学习和教师引导,不断理解我校“求真,从善,尚美,学活”校训的含义。同时,也为学校培养特长儿童、开展各种校内外活动和比赛打基础、备人才。  建立和谐的家校互动课程  家校互动应该包含三个层次:沟通、共享、共建。学校与家庭建立平等而通畅的沟通渠道,有利于思想与情感的即时交流,为家校共同体的建立打下了良好的基础。而搭建信息与资源的交流与共享平台,为学校和家庭开展高水平的教育活动提供了有力保障。在赢得家长高度理解、认同、支持学校工作的前提下,邀请家长(代表)进入学校的管理与决策层,使学校成为干部、教师、学生和家长共同爱护和经营的家园。  目前,除了做好传统的家校联系活动外,该校还成立了“学校理事会”,聘请了兼职副校长和兼职教师,开展了丰富多彩的“学日延长制”活动。当校长在一次学校理事会上提出这个问题并把阿莫什维利的“学日延长制”介绍给家长委员们后,立刻受到四年级一个班的家长委员会的积极响应。不久,三年级以上的其他班也加入进来,课程内容和组织管理都由家委会负责。每个班都建立了家长人才资源库,每次上课都有主讲教师和助教,助教不仅要准备教具和照相,还要负责放学和扫除。三个学期以来,学日延长制的课程极大地丰富了课程内容,拓展了学生视野,同时也让家长更深度地参与学校教育活动,形成了强大的教育合力。  《中国教育报》2006年7月4日第8版

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调查结果还显示,大多数学校在危机管理教育和危机意识培养方面做了大量的工作。92.30%的调查对象所在学校针对教职员工进行过危机管理教育和危机意识培养,其中71.63%的调查对象所在学校针对全体教职员工进行过危机管理教育和危机意识培养;91.35%的调查对象所在学校针对学生进行过危机管理教育和危机意识培养,其中78.85%的调查对象所在学校针对全体学生进行过危机管理教育和危机意识培养。

首先,政府部门没有资格批评“劝退差生”。当地教育局表示,劝退差生是违反义务教育法。此批评不无道理,但应该看到,恰好是管理部门的错位评价才导致学校、班主任“劝退差生”。现在,教育管理部门尽管对于学校、教师的评价趋于多元化,但不可否认的是仍以成绩为主,而成绩又影响牵扯到学校的荣誉、老师的晋升等。在这种情况下,学校、班级为了提高升学率,自然会劝退差生。

几天时间里,团甘肃省委筹集10万元资金划拨灾区;价值21.5万元的矿泉水、方便面、棉被等物资运抵舟曲灾区;团省委机关干部职工为灾区捐款10920元。同时,甘肃省青年联合会收到各界委员捐款214300元和价值18000元的救灾物资,捐款及物资价值合计55.822万元。团省委青年志愿者指导中心已招募心理、应急、卫生等方面志愿者60名,随时待命开赴舟曲参加救援工作。西北民族大学招募20名志愿者,为接治舟曲转往兰州治疗伤员陪护工作做好了准备。

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  据广州市民革调查,广州现有民办幼儿园1600多所,但大部分为家庭作坊式,条件很差。市民革为此向市政协提交提案,建议政府在外来工集散地段开办相对低价又免收捐资费的公立幼儿园。

文科:①“我是谁?”这个问题能否以一个确切的答案来回答?②能否说“所有的权力都伴随以暴力”?③试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值:“‘结伴’是人类最强烈的愿望,而‘孤独’可能是最使人痛苦的惩罚。”

 2月18日,“芭蕾女孩”李月(前排右四)、“夹缝男孩”廖波(前排右二)、“唱歌女孩”郭婷婷(前排左二)在中国康复研究中心北京博爱医院医护人员的陪伴下康复出院。 新华社发陈亚伟摄

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阿青说:“不能不承认香港的教育比内地的教育好,香港学校有一项叫做‘功能教育’,不仅仅是传授知识,更多的是对孩子素质的提高。孩子以后要在香港读大学,在香港工作,所以她必须适应香港社会。”她还打算等大女儿的香港户口办好之后,让她也去香港念书。

同样定格住的,还有小亭宿舍桌上的18色绘画彩笔,床上瞪着眼睛的龙猫公仔。粉红色的小羊床帘,粉蓝色的星星墙纸,都在盼着主人回来。还没用完的作业本,那些评语“A”本该还有好多伙伴;镶着蝴蝶结的化妆包,那双纤纤小手再也不会把它拉开;墙上的羽毛球拍,地上的嫩黄毽子,那些陪着小亭挥洒汗水的时光,都凝固成了回忆。

本报讯(记者汲传排)日前,国防大学领导来到本市,参观和考察首都经济社会发展情况和奥运会筹办工作。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇,北京市委副书记、市长郭金龙与国防大学校长王喜斌、政委童世平一行亲切座谈。

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  本报讯(记者高耀彬)记者日前获悉,山西省吕梁市近年来在不断加大各级政府对教育投入的同时,充分调动社会力量对教育投入的积极性,从2004年以来,社会力量投资教育达20.47亿元。

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责任编辑:左文亮

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